江西教师教育网
微博

微信

在线咨询
教招公告 南昌招教公告 九江招教公告 萍乡招教公告 新余招教公告 鹰潭招教公告 赣州招教公告 宜春招教公告 上饶招教公告 景德镇招教公告 吉安招教公告 抚州招教公告

当前位置:首页 > 教师招聘 > 备考资料 > 小学资料

2018年红谷滩教师招聘考试《小学综合知识》真题——选择题(一)

来源:www.jxjsjy.cn 时间:2018-06-09 作者:优联教育 阅读量:4

一、单选题(本类题共60小题,第1~20题,每小题0.5分;第21~60题,每小题1分;共50分)

1.在教育学史上,关于教育起源问题的观点不包括()。

A.神话起源论                    B.生物起源论

C.心理起源论                    D.生产起源论

2.下列关于我国古代封建社会教育标书不正确的是( D)。

A.两汉时期,汉武帝设立太学为最高教育机构

B.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆”

C.宋朝主要教育内容为“四书”“五经”

D.清朝出现“八股文”并成为科举考试的固定格式

3. 《学记》云:“时教必有正业,退息必有居学”这句话反映了古人的(D )教学原则。

A.教学相长                      B.长善救失

C.启发性                        D. 课内与课外相结合

4.关于人的身心发展,孟子讲“万物皆备于心”、“人的心中自有浩然之气”这是( A)的观点。

A.内发论                        B. 外铄论

C.动因论                        D.综合论

5. 人发展的差异性要求教育必须坚持()原则。

A.循序渐进                      B. 针对性

C. 因材施教                     D.特殊性

6. 人力资本理论的提出者是(A )。

A.舒尔茨                        B. 格塞尔

C.威尔逊                        D.高尔顿

7.教育目的对教育活动具有多种功能,其中不包括()。

A.导向功能                      B.承接功能

C. 激励功能                     D.评价功能

8.学生既是教育的对象,又是教育过程中发展的主体,学生主体作用的最高表现形式为(C )。A.自觉性                        B.主动性

C.创造性                        D.独立性

9.下列选项中,哪一项没有体现教育的政治功能?(C )

A.教育通过培养社会所需要的合格公民和政治人才来促进社会政治的稳定和发展

B.教育通过传播社会的政治意识形态,形成政治舆论和思潮为社会政治服务

C:教育通过提高人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质,控制人口数量

D.教育能够促进政治民主化 

10.旧中国近代学制的开端是(A )。

A. 壬寅学制                     B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制                  D.壬戌学制

11. 教师威信的构成不包括(B )。

A.人格威信                      B.心理威信

C.学识威信                      D.情感威信

12. 专家型教师的诊断专长内容不包括(C )。

A. 学习的需要与目标              B.能力和现行的学业水平

C.有效教学和有效学习的条件       D.强项与不足

13. 根据皮业杰认知发展阶段论的观点,儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭,认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明该儿童的认知水平处于(B )。

A.感知运动阶段                   B.前运算阶段

C.具体运算阶段                   D. 形式运算阶段

14. “人逢喜事精神爽”形容的是一个人的( A

A.心境                           B.激情

C.应激                           D.美感

15.当联结建立时,导致满意结果的联结会被加强,而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰,这是桑代克提出的学习律中的(C )。

A.准备律                         B.练习律

C.效果律                         D.结果律

16. 问题解决的一般模式包括提出问题、解决问题、(D )、检验假设。

A.问题评价                       B.解决反思

C.检验问题                       D.提出假设

17. 下列关于小学生情绪情感的发展特点,说法错误的是( )。

A. 情绪容易激动和不稳定

B.低年级学生已经初步具有了爱憎的情感

C.低年级学生的理智感逐步发展起来

D. 中、高年级学生的道德感逐步发展起来

18.下列哪位人物最早对知识的遗忘进行了系统研究?(A)

A.艾宾浩斯                       B.哈特曼

C. 阿德勒                        D.冯特

19.下列对于知识的概括,不正确的是( D  )。

A.概括分为感性概括和理性概括

B.概括是指主体对感性材料的深度加工改造

C.教师进行知识概括时应配合运用正例和反例

D.教师应加强图片、图表、幻灯片的观察和演示

20.教师让学生分组讨论两难问题,儿童能够理解和同化比自己高一阶段的同伴的道德推理,排斥低于自己的阶段的同伴推理。这是教师通过(B ),使学生形成正确的道德观念。

A.道德概念                      B.道德评价

C.道德感染                      D. 道德情感

扫描二维码·关注微信公众号优联教育中心

回复“视频课程”,免费领取优惠券

优联教育中心

相关阅读
优联教育微信公众号

关注微信

教师在线APP

下载教师在线APP

回到顶部 '); })();