江西教师教育网
微博

微信

在线咨询
教招公告 南昌招教公告 九江招教公告 萍乡招教公告 新余招教公告 鹰潭招教公告 赣州招教公告 宜春招教公告 上饶招教公告 景德镇招教公告 吉安招教公告 抚州招教公告

当前位置:首页 > 教师招聘 > 招聘试题 > 模拟试题

2018年江西教师招聘考试《幼教综合知识》模拟题(2)

来源:www.jxjsjy.cn 时间:2018-05-07 作者:优联教育 阅读量:4

1.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。

A.主动性

B.独立性

C.学习习惯

D.人际交往能力

【答案】C。解析:对于即将进入小学的孩子,学习习惯的培养是其入学前的学习准备的重要内容。

2.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。

A.遗传素质

B.家庭教育

C.文化环境

D.生理成熟

【答案】D。解析:这一实验说明了生理成熟的重要性。

3.根据皮亚杰的理论,儿童在( )岁左右,处于前运算阶段。

A.2

B.2~7

C.7~12

D.12

【答案】B。解析:儿童在2~7岁左右,处于前运算阶段。皮亚杰认为,儿童在两岁时,发生了一种哥白尼似的革命,就是说,他们的活动不再以主体的身体为中心了。但在这个阶段,儿童还不能形成正确的概念,他们的判断受直觉思维支配。

4.幼儿的思维是( )占主导地位的思维。

A.直观行动性

B.具体形象性

C.自我中心性

D.抽象性

【答案】B。解析:具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。因此,幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维。

5.3岁前,幼儿言语的主要形式是( )。

A.独白

B.对话

C.情境言语

D.连贯性言语

【答案】B。解析:3岁前,幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的,幼儿与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的,所以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式,而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题,或向成人提出一些问题和要求。

扫描二维码·关注微信公众号优联教育中心

回复“视频课程”,免费领取优惠券

优联教育中心

相关阅读
优联教育微信公众号

关注微信

教师在线APP

下载教师在线APP

回到顶部 '); })();